Blog de aula: Comunicación 3°

FELIZ NAVIDAD Clase de Amor, clase de Paz y Serenidad, y a veces de mucha seriedad, nuestra profe exigiendo esta, redacten, lean, escriban, el tiempo esta por teminar, y quien no termine se quedará, mi profe hoy se quedará... Ya las chicas hablando están, ...y la profe “cansada” de explicar. Hablar y no gritar, es la frase para estudiar Querida profe, eres la mejor, No te rindas jamás... Ya llega la Navidad 1,2- 1,2,3 Feliz Navidad. Feliz Navidad. A todos los profes y las profes y a los demás. Que siempre andan de aquí para allá. Que yo ya me voy a mi casa profe, Y hasta marzo no me verás. Feliz Navidad. Feliz Navidad.. Próspero Año para todos Y mucha felicidad. Autoras: Chiquitinas

QUERIDAS NIÑAS: CARIÑOS PARA TODAS LES DESEO UNA NAVIDAD CON JESÚS Y UN AÑO MEJOR. AGRADEZCO SUS TARJETAS, CARTITAS Y SUS BUENOS DESEOS. Feliz Navidad

VIVAMOS EL ADVIENTO JESÚS ESTA POR NACER.

Redactando textos Estamos redactando textos, es una tarea interesante pero nada fácil. He creado una poesía para mi tierra Sullana . La comparto. Poesía a Sullana Eres tu Sullana ciudad generosa, nos ofreces calor, alimento y un hermoso sol, por eso eres eternamente grandiosa, ciudad de mi corazón, y lo pregono con amor. Eres la perla querida del Chira , la más linda creo yo, que nos brinda cada día, la claridad de su cielo, y atardeceres de ensoñación, fuente de alegría, paz y color. A ti tierra querida, que me abrazaste al nacer, te dedico con alegría, este hondo sentir, de mi pequeño corazón. Autora: Yhaira Quiroz Chávez de 3E

Tejedoras de sueños Yolanda jb / Domingo 26 de noviembre de 2006 Creemos en un mundo donde quepan muchos mundos, con sus matices, sus colores, sus diversidades, sus miradas, sus músicas y sus olores. Creemos en la palabra que convoca los sueños, los trenza, los interpela, los suma, los transforma. Nos interesan las semillas que germinan las ideas y no tanto quién las tiene. Es por eso, que nosotras, Tejedoras de Sueños, podemos ser cualquiera de ustedes. Nuestras palabras, canciones, poemas, afirmaciones, presencias, interrogaciones, no van a tener ni rostro, ni nombre. Porque el anonimato no es un acto de cobardía sino de afirmación. Porque el poder ya nos enseñó demasiado a competir, a dirigir, a dividir, a castigar, a juzgar, a menospreciar, a subyugar, a someter, a odiar, a violentar, a renunciar, a pensar por las otras y no con las otras. Porque no necesitamos sentirnos importantes por las ideas que generamos. Porque, como el pasamontañas de ustedes, lo fundamen

Poema dedicado a una niña Escucha niña, cuando te alaben llamándote bella, o te humillen llamándote fea, no escuches a nadie. Sólo quieren encerrarte en el espejo de una soledad diferente. Tú debes vivir, no debes agradar, la belleza está en la vida. Cuando te leen Caperucita Roja, te quieren mostrar el miedo de escoger por tí misma el camino. Estáte atenta, niña, los verdaderos lobos son todos aquellos que matarán tu libertad. Cuando te leen Blanca Nieves es para convertirte en sirvienta, aunque sea de un hombre tonto y enano. Rebélate, niña !! es humillante servir si no es un gesto recíproco. Cuando te lean la Bella durmiente te están inyectando un potente veneno para frenar tus ideas, así, cuando seas mayor, un hombre sin muchos problemas será dueño de tu cerebro. No te duermas, niña !! Tu inteligencia les da miedo, por eso te llaman tonta. Pero , cuando te dicen que eres inteligente, no te fíes demasiado, niña, quieren quizás intentar que aceptes sus posturas in

DESCRIPCIONES Vocabulario básico para describir personajes RASGOS FISICOS GENERALES alto, bajo, gordo, grueso, flaco, delgado, fuerte, atlético, débil, joven, adulto, anciano, viejo, corpulento, esbelto, feo, guapo, CARA, ROSTRO ancha, amplia, grande, redonda, dulce, triste, delgada, alargada, simpática, tranquila, sonrosada, pálida, suave, arrugada, CABELLOS color..., canoso, largo, corto, brillante, limpio, sucio, cuidado, descuidado, rizado, ondulado, suelto, recogido, albororado, mojado, húmedo, FRENTE estrecha, amplia, arrugada, lisa, grande, pequeña, CEJAS arqueadas, rectas, inclinadas, espesas, gruesas, separadas, juntas, delgadas, pobladas, despobladas OJOS color ..., claros, oscuros, abiertos, cerrados, redondos, rasgados, inclinados, serenos, tiernos, tristes, grandes, pequeños, brillantes, apagados, PESTAÑAS negras, oscuras, claras, espesas, rizadas, NARIZ gruesa, fina, larga, chata, grande, recta, aguileña, puntiaguda, BOCA pequeña, grande, fina, fresca, redonda, torcida,

VAMOS A ESCRIBIR UN CUENTO He aquí una serie de sugerencias que, seguidas paso a paso, conforman una de las estrategias posibles que permiten obtener ideas para escribir un cuento y presentarlo ("editarlo" ). 1) Escribir varias ideas sobre los temas posibles. (Torbellino: Sirven todas las ideas, aunque sean disparatadas) 2) Seleccionar el tema elegido, que puede girar en torno a una o a varias de las ideas (sin despreciar las otras ideas que nos pueden servir como temas secundarios ) 3) Escribir ideas para desarrollar el tema seleccionado. (Se escriben todas, aunque nos parezcan disparatadas o inadecuadas) 4) Conviene hacer la ficha del esquema general para tener una visión global (Aunque, más adelante, el resultado final pueda ser diferente de la ficha, pero éste es un modo de dar los primeros pasos, uno de los momentos más difíciles) TITULO (Provisional) MARCO (No debe ser muy amplio) Época Lugar Personajes: Protagonista Antagonista Otros EPISODIO (Puede haber varios) Difi

Cómo escribir un cuento Así seas un aspirante a escritor profesional o una amable ama de casa con algo que decir, el cuento es el medio perfecto para ello. Mientras que el escribir una novela puede ser una tarea titánica, casi cualquiera puede embarcarse, y lo más importante, terminar un cuento. Esto no signfica que los cuentos sean fáciles de escribir y menos valiosos que una novela. Con un poco de práctica, paciencia y pasión por la escritura los cuentos pueden ser letra a letra tan emocionantes como sus pares. Pasos 1. Lee todos los cuentos que puedas . Nada puede "enseñar" a como escribir cuentos mejor que leer cuentos. Escoge autores que te agraden así como también autores clásicos. Pon mucha atención en la forma en la que los autores desarrollan los personajes. Escribe el diálogo y la estructura de los argumentos. 2. Busca y reune ideas para tu cuento . La inspiración puede llegar en cualquier momento, así que carga una libreta de notas o algo similar de modo que pueda

Mi experiencia en la ciudad de Piura Al llegar el jueves se vivía una emoción grande en mi escuela, la mayoría de alumnas íbamos a viajar a la ciudad de Piura, para alentar a nuestro equipo de voleibol sub-16. Al empezr, los profesores encargados del viaje, nos formaron en columnas, había alboroto, todas queríamos viajar a Piura. Al empezar el viaje, la emoción que se vivía en el carro, era tan inmensa que las alumnas empezaron a cantar con entusiasmo. Entramos al Poli deportivo Gálvez, estaban jugando otros equipos de otras ciudades como Morropón y la Huaca. Las chicas de morropón estaban más preparadas ya que jugaban con más entusiasmo y más seguras, por eso gnaron el juego. Le toco la hora de jugar  mi colegio. Todas estabamos preparadas para alentar a nuestro equipo quiénes jugaría contra el equipo de la Huaca "María Auxiliadora". Al pisar nuestras jugadoras la cancha de voleibol, todas comenzamos a avivar y darle seguridad a nuestro equipo. Empezó el juego, el primer pun

MI FAMILIA En la actualidad mi familia es unida, en realidad siempre lo ha sido aunque, como en toda familia a veces surgen problemas, pero con la comprensión que existe entre nosotros los hemos superado. Mi familia está conformada por mis padres, mis tres hermanos y yo...hemos compartido tantas cosas amor, cuidados, experiencias, anécdotas. Yo siempre agradezo a Dios por haberme permitido nacer en esta familia, especialmente por los padres que me dio, son como dos ángeles para mí y mis hermanos, nos cuidan, nos aman,orientan y corrigen lo que no hacemos bien, confieso que a veces me molesta, sé que lo hacen porque me aman y buscan lo que ellos creen mejor para mí y mis hermanos. Con mis hermanos la fiesta va en paz, nos ayudamos a veces también nos disgustamos, pero son buenos conmigo. Finalmente yo me siento feliz en mi familia y he aprendido que el amor hace posible o nos da la capacidad de superar los problemas y dificultades de cada día así como nos da la posibilidad de

Redactando textos: Las áreas técnicas Nuestro Colegio INIF 48 tiene diversas áreas técnicas, que nos brindan aprendizajes prácticos, que nos van a servir en un futuro cercano como recurso económico. Una de las razones por las cuales decidí estudiar en la institución es esta ventaja que nos ofrece. Yo he decidido estudiar Hotelería y Turismo, esta especialidad forma alumnas con una visión integral de la hospitalidad, el descanso y la recreación, capaces de formular y evaluar proyectos relacionados a dichos campos; personas con una clara orientación a la implementación y puesta en marcha de proyectos hoteleros respetuosos del medio ambiente, las culturas locales y con responsabilidad social. Al concluir sus estudios, de Hotelería y Turismo debemos ser capaces de comprender la importancia de la industria hotelera en el desarrollo de la actividad turística y económica del país, diseñar proyectos que correspondan a demandas específicas y organizar la prestación de servicios q

Redactando textos: Un viaje a Piura El día amanecía, me fui al colegio pero esta vez no a estudiar, era el día de apoyar a nuestra selección de voley sub 17. Ellas iban a tener un encuentro en Piura en el poli deportivo. Todas mis amigas y las chicas que llegaban al colegio estaban alegres, con esa alegría del que se sabe ganador, salimos de las aulas nos formamos, no sin el alboroto respectivo ya que todas deseaban subir primero a los ómnibus que nos llevarían a Piura. Los profesores ponían orden como siempre y subimos como debería ser, en el trayecto íbamos cantando, conversando y riendo. Estando en el estadio bajamos de los ómnibus y me di con la sorpresa de un hermoso coliseo, grande y con todas las comodidades ¡super lindo! Después de que jugara el Colegio Santa Rita de Morropón, que por cierto salió ganador en el primer encuentro, entró nuestra querida selección a calentar, nosotros las recibimos como se merecen con mucho cariño, aplausos y barras...como era de

Ser brigadier de aula no fue fácil En el mes de abril del año pasado nos encontrabamos todas las alumnas de 2 "C" reunidas en la hora de tutoría con nuestro tutor el profesor Castillo, en ese momento tocó el tema de la elección de brigadieres. Democráticamente mis compañeras eligieron a Alejandra como brigaier de conducta y a mí como brigadier de aseo y asistencia. Los primeros días todo fue fácil, no había ningún problema, el tutor coordinó con nosotras sobre nuestras responsabilidades y funciones que debiamos cumplir a lo largo del año escolar. Al cabo de unos meses las cosas empezaron a cambiar, cada vez que les recordaba a  mis compañeras sus deberes, se fastidiaban ¡comprendí lo difícil que es tratar con adolescentes! siendo yo una también. Para cumplir con mis responsabilidades tenía que quedarme hasta tarde para ver que el aula quedara limpia, que todas las compañeras cumplieran con sus turnos de hacer aseo...y otros sacrificios, pero lo más importante NO ME

Dueño de mis emociones Hoy seré dueño de mis emociones. Si me siento deprimido, cantaré. Si me siento triste, reiré. Si me siento enfermo, redoblaré mi trabajo. Si siento miedo, me lanzaré adelante. Si me siento inferior, vestiré ropas nuevas. Si me siento inseguro, levantaré la voz. Si siento pobreza, pensaré en la riqueza futura. Si me siento incompetente, recordaré éxitos del pasado. Si me siento insignificante, recordaré mis metas. Hoy seré dueño de mis emociones. Si se apodera de mí la confianza excesiva, recordaré mis fracasos. Si me siento inclinado a entregarme con exceso a la buena vida, recordaré hambres pasadas. Si siento complacencia, recordaré a mis competidores. Si disfruto de momentos de grandeza, recordaré momentos de vergüenza. Si me siento todopoderoso, procuraré detener el viento. Si alcanzo grandes riquezas, recordaré una boca hambrienta. Si me siento orgulloso en exceso, recordaré un momento de debilidad. Si pienso que mi hab

Hola niñas: Buen día, el trabajo para hoy en la sala Huascarán, consiste en analizar con las preguntas a continuación el texto de Julio Cortázar. El ejercicio está tomado del proyecto aula, la autora es la profesora María Cánovas. La que desea me manda el trabajo al correo o me lo entrega escrito en el aula. ¡A trabajar en serio y ánimo! Lectura Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan ‐no lo saben, lo terrible es que no lo saben‐, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesida

Hola niñas: Las invito a leer este texto sobre un gran hombre que logró cambios profundos en su nación haciendo uso de la no violencia. Espero les agrade el texto. GANDHI, Mohandas Mojamed Secame Karamchand Gandh (2 de octubre de 1869 - 30 de enero de 1948) fue un político y pensador indio. Se le conoce con el sobrenombre de Mahatma Gandhi (la palabra mahatma significa "gran alma"; proviene de las formas del sánscrito;ha -"gran" y atma -"alma").Gandhi nació en Porbandar (actual estado de Gujarat), un pueblo costero de la India. Era el hijo del Primer Ministro local y su familia era de la casta vaisya (comerciante). Estudió Derecho en las universidades de Ahmedabad y Londres, y ejerció como abogado en Bombay (actual Mumbai). Sus primeros trabajos los realizó en Sudáfrica en 1893. Mientras trabajaba para una empresa en ese país, se interesó por la situación de los 150.000 compatriotas que residían allí, luchando contra las leyes que discriminaban a los indi

Momento de humor ¿Qué tal niñas? 3° C, D y E Lean lo que va a continuación...¿qué tal? por qué será importante expresarse correctamente..¡nos pasa cada cosa cuando no nos expresamos adecuadamente!..para reir y reflexionar. Saludos y cariños para todas. Humor: Cuidado con lo que dices Mensaje para nosotras Registros de las grabaciones correspondientes a algunas consultas de clientes de sexo femenino de un Centro de Servicio Técnico de Sistemas Informáticos. Caso 1 Técnico de Servicio: ¿Qué computador tiene? Mujer: Uno blanco Técnico de Servicio: (Silencio) Caso 2 Mujer: Tengo problemas para imprimir en rojo. Técnico de Servicio: ¿Tiene una impresora a color? Mujer: No, la mía es blanca. Caso 3 Técnico de Servicio: Ahora, pulse F8... Mujer: No funciona. Técnico de Servicio: ¿Qué hizo exactamente? Mujer: Presionar la F 8 veces como me dijiste, pero no ocurre nada. Caso 4 Técnico de Servicio: Buenos días, ¿en qué puedo ayudarle? Mujer: Hola, no puedo imprimir. Técnico de Servicio: Por favo

Hola niñas: La amistad es uno de los mayores tesoros en nuestras vidas. ¿Cómo van tus relaciones de amistad en el aula? ¿Hay respeto y afecto en nuestros salones? ¿Cómo van las relaciones amicales en 3° C, D y E? Historia árabe...para reflexionar. Amigos de la amistad Dice una leyenda árabe que dos amigos viajaban por el desierto y en determinado punto del camino, discutieron y uno dio una bofetada al otro. El agredido no reaccionó. Se limitó sólo a escribir en la arena: 'Hoy mi mejor amigo me golpeó en el rostro'. Siguieron adelante y llegaron a un oasis, donde resolvieron bañarse. En ese momento, el que recibió la ofensa comenzó a ahogarse, pero fue salvado por el amigo. Al recuperarse, cogió un canivete y escribió en una piedra: 'Hoy mi mejor amigo me salvó la vida.' Intrigado, el otro indagó: - Por qué, después que yo te ofendí tú escribes en la arena y, ahora, repites el mismo gesto en la piedra? Sonriendo, él respondió: - Cuando un gran amigo nos lastima, debemos

Hola niñas: Encontré esta reflexión muy interesante, al leerla pensé en ustedes y en sus ansias de identidad y libertad. ¿Se ven reflejadas en el escrito? ¿por qué? ¿Cuál es el mensaje del texto? Hasta pronto Ayuda.. ¿ De veras quieres ayudarme..? Si de veras quieres ayudarme: No camines por mí, déjame caminar por mi camino; No hables por mí, déjame hablar y escúchame; No decidas por mí, déjame elegir y respeta mis decisiones; No te arrojes al agua por mí, déjame que aprenda a nadar; No me impongas tu experiencia, déjame hacer la mía; No aciertes por mí, déjame aprender equivocándome; Porque yo crezco más con mis errores que con tus aciertos. Tomado de Vida positiva. Gentileza de Mirian Benedit.

Para ustedes niñas, leánlo y reflexionen... Un defecto en la mujer Para cuando Dios hizo a la mujer, ya estaba en su sexto día de trabajo de horas extras. Un ángel apareció y le dijo: "¿Por qué pones tanto tiempo en ella?" Y el Señor contestó: ¿Has visto mi hoja de especificaciones para ella?" Tener un regazo que pueda acomodar cuatro niños al mismo tiempo, tener un beso que pueda curar desde una rodilla raspada hasta un corazón roto y lo hará todo con solamente dos manos." El ángel se maravilló de los requisitos. "Solamente dos manos....Imposible!" Y este es solamente el modelo estándar! Es demasiado trabajo para un día... espera hasta mañana para terminarla. "No lo haré, protestó el Señor, estoy tan cerca de terminar esta creación que es favorita de Mi propio corazón. Ella ya se cura sola cuando está enferma y puede trabajar días de 18 horas. " ! El ángel se acercó más y tocó a la mujer. "Pero la has hecho tan suave, Señor" "Es

Hola: Me llamo Lucero García Menor , estoy en tercer grado "E", he escrito esta poesía para el área de comunicación en redacción de textos. La comparto con ustedes. POESÍA A LA VIDA: SÉ TAN SÓLO... Déjate llevar por lo que sientes, no pienses en mañana ni en ayer, sé tan sólo el propio instante, sé solamente lo que quieras ser. Siéntete en medio del silencio, nota como vibra tu corazón, mira con firmeza hacia dentro, y responde con verdad, al llamado de tu ser. Encuentra las fisuras de tu alma, sea una, sean dos, sean cien, con suave calma cierra heridas, sé solamente quien quieras ser. Busca hondo en tus sentimientos, no tengas nunca miedo a perder, aleja de ti todos los pensamientos, que tristes te hacen enmudecer. Descubre la mágia que te innunda, piérdele el miedo, a ser mujer, sé de tus sueños el alimento, sé dúctil brisa en el anochecer. Deja fluir por todos tus sentidos, la fuerza de transponer, los límites que nos pone la vida, disfruta toda la mágia de ser MUJER.

Hola: me llamo Sugey Estrada Codarlupo, soy alumna de 3 "C " y les voy a transcribir el texto que redacté cómo parte de mis tareas escolares, en el área de comunicación. Lo he titulado : "Cómo preparar un hijo adolescente para la vida" Esta es una experiencia real que cuenta un padre acerca de su familia: "Antes era fácil hablar con mis hijos, pues me escuchaban atentamente y obedecían sin chistar. Pero ahora que son adolescentes, lo cuestionan todo. Lo había visto en otras familias, pero jamás pensé que en la nuestra pasaría lo mismo" ( Raúl) Desde el momento que nace, la vida de un niño está llena de novedades, sus primeros pasos, sus primeras palabras y cosas por el estilo. Como es natural, los padres se alegran mucho al ver estos pequeños logros, indican que su hijo crece y se desarrolla. En cierto modo a mí me parece, que la adolescencia también es una señal de que el hijo o hija esta progresando. Claro, a algunos papás, no les entusi

Hola niñas: Obras cómo "Viaje al centro de la Tierra" revelan del autor el talento al mezclar la aventura con fundamentos científicos osados como la teoría de la relatividad, del tiempo y sobre material y equipo científico. Leer a Verne era para muchos la única oportunidad de poder transportarse hasta el centro de la tierra, experimentando miles de aventuras. Les invito a leer el libro es muy interesante. Ánimo en la tarea. Ficha de radio novela Viaje al centro de la Tierra 1- Aproximación a la novela -Datos generales de la autor 2.-Aproximación a la trama de la secuencia radial de la novela Nivel Literal - ¿En qué ambientes nos sitúa la novela? - ¿Cuál es la característica más saltante de los personajes principales? - ¿A que género pertenece?¿ Por qué? Análisis del contenido - Enuncia correctamente: inicio, nudo, desenlace. - Resume la novela con tus propias palabras. - ¿Dónde se desarrolla la novela? Nivel inferencial -Todo en Viaje al centro de la Tierra es sinónimo de inn

Hola niñas: Saludos para todas, transcribo sus poemas no puedo con todos...cumplo mi promesa. Me falta un poema de 3° E, veamos quién se anima. En el vídeo encontramos a Pablo Neruda, su poesía se titula Poema 20, las invito a escuchar, es bello. Título: Ángel De: Miluska Juárez Imán de 3°C A llegado a mi puerta, un ángel sin avisar, la he dejado abierta, para que él pueda entrar. Donde antes había guerra, ahora solo hay paz, a sacado mi tristeza, para dar paso a la felicidad. Este ángel que ha llegado, para mí es un regalo, Aunque a veces no lo entienda, me ha mostrado lo que es amar. Y si algún día decide partir, espero que deje su alegría, grabada en mí. Poema: Alma de papel Autor: Mercedes Durand Nole de 3° D El dolor de mi triste vida, me tiene el alma partida, tal vez los murmullos de la gente, sean mi tormento presente. No pido piedad de pecadores, tan solo deseo vivir en mis amores, no pido perdón, tan solo anhelo comprensión. Solo quiero tu amistad, pido ser feliz, siempre