Blog de aula: Comunicación 3°

Observemos el vídeo Y contestamos a continuación:  ·          ¿Cómo se han desarrollado los debates observados? ·          Las personas participantes ¿cumplieron algún rol? ¿Cuál? ·          ¿Cuáles crees que son las  tesis que se han defendido? ·          ¿Qué características tuvieron los argumentos? ·          Y las refutaciones ¿cómo se hicieron? ·          ¿Cuál ponente les pareció que fue más convincente?

Actividad  Hola niñas les dejo un vídeo titulado "El alfarero" para seguir trabajando inferencias, expresión oral y escrita. Lo revisaremos en el aula. ¿1. Cómo inicia la historia?____________________________________________________________ 2. Continúa comentando la secuencia temporal del cuento con la ayuda de las imágenes ___________________________________________________ __________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ _______________________________

Ejercicios de Comprensión Lectora Inferencial Hola niñas aquí algunos ejercicios para trabajar en aula. Las preguntas  debe responder son de inferencias o conclusiones   que se sacan de la lectura. Lee los textos y marca la alternativa correcta para cada pregunta. Texto 1 ¿Qué problema tiene Mafalda? Le tiene miedo a las ovejas. Le cuesta dormirse. Se enoja por no poder dormir. ¿Por qué aparecen ovejas en el relato?  Porque son las mascotas preferidas de la niña. no saben cómo saltar. ayudan a la niña a dormir Se concluye que la niña logra dormir cuando cuenta ovejas. cuenta hasta veintiséis. cuenta hasta veinticinco. ¿En el tercer cuadro, cuál es el problema que se presenta? La oveja no sabe saltar. La oveja no ayuda a su amiga. La oveja no quiere juntarse con sus compañeras. Texto 2 De la lectura se deduce que los dos niños se asustan con el militar. se odian. son vecin

Identificamos ideas implícitas   Hola niñas, descubramos la idea principal del siguiente párrafo. Si lees atentamente podrás observar que el párrafo está formado por oraciones que entregan o explican numerosos detalles. Recuerda que estos detalles los denominamos ideas secundarias. Actividad N° 1 “Los perros policiales pueden perseguir y dar alcance a los ladrones. Algunos perros trabajan en el campo reuniendo el ganado y ahuyentando a los ratones. Los perros de compañía son útiles porque son buenos amigos de sus amos. Existen perros que acompañan a los cazadores en cacerías por el campo. Este párrafo no contiene una frase temática, más bien es una lista de ideas secundarias. Sin embargo esto no significa que no tenga una idea principal. Entonces lo que hay que hacer es identificarla a través de las ideas secundarias o detalles. Imaginemos  la figura de una mesa. Coloca cada idea secundaria en cada pata de la mesa. Figura tomada de  ww2.educarchile Al igual que

Hola niñas, les dejo la actividad a desarrollar en clase. Subraya la idea principal, luego responde  cuál es tema del texto. TEXTO N° 1 Hacer ejercicio con regularidad ayuda a perder peso, relaja tensiones y previene enfermedades. Media hora de gimnasia, realizada cinco veces por semana, supone un cambio de vida que merece la pena experimentar. Entre sus múltiples ventajas está el hecho de que aumenta las defensas naturales, previene la osteoporosis, retrasa la artrosis, moldea el cuerpo y controla el peso. También elimina el cansancio, relaja las tensiones, libera del estrés y produce sustancias naturales que ayudan a sentir euforia, alegría y optimismo. La sesión de media hora debe realizarse de manera ininterrumpida, con el fin de agotar la reserva de glucógeno que constituye la fuente de energía e iniciar el proceso de combustión de las grasas, lo cual es importante para reducir el porcentaje de grasa corporal y perder así peso, y mejorar el aparato cardiovascular.