Blog de aula: Comunicación 3°

Hola niñas: Ahora nos toca escuchar y analizar la novela de Henry James, "La heredera", ánimo en la tarea. NO OLVIDEN redactar sus temas para compartirlos en clase. Ficha de radio novela: La Heredera 1.- Aproximación a la novela - Datos generales de la autor. - ¿De qué crees que trata la novela? - ¿Por qué es importante su lectura? - ¿Qué te sugiere el título? 2.-Aproximación a la trama de la secuencia radial de la novela Nivel Literal - ¿Cuál es el argumento de la novela ? - ¿Cuál es el tema de la novela? - ¿En qué ambientes nos sitúa la novela? - ¿Cuál es la característica más saltante de los personajes principales? - ¿Quienes son los protagonistas? - ¿Qué ocurrió con la protagonista? - ¿A qué género pertenece? Análisis del contenido - Enuncia correctamente: inicio, nudo, desenlace. - Describe ¿Cómo crees que es la personalidad de Catherine Sloper? - ¿Por qué se caracteriza el personaje de Morris Towsend? - ¿En torno a qué gira la narración? Nivel inferencial -El médico Aus

Hola niñas: Esta vez nos toca trabajar la obra: Sentido y sensibilidad de Jane Austen , una novela sumamente interesante les animo a seguir analizando y desarrollando sus tareas con responsabilidad y dando lo mejor de sí. Ánimo en la tarea. Ficha de radio novela: Sentido y sensibilidad 1 .- Aproximación a la novela - Datos generales de la autora. - ¿De qué crees que trata la novela? - ¿Por qué es importante su lectura? - ¿Qué te sugiere el título? 2.- Aproximación a la trama de la secuencia radial de la novela Nivel Literal - ¿Cuál es el argumento ? - ¿Cuál es el tema de la novela? - ¿En qué ambientes se desarrolla la novela? - ¿ Quienes son los personajes y qué representa cada uno? - ¿ Quienes son las protagonistas? - ¿Qué ocurrió con las protagonistas? - ¿A qué género pertenece? Análisis del contenido - Enuncia correctamente: inicio, nudo, desenlace . - Describe ¿Cómo crees que es la personalidad de Elinor , Marianne y Dashwod ? - ¿Encuentras diferencias de temperamentos entre la

Hola niñas: Hoy nos toca trabajar la novela de Emile Zola "Therese Raquin" las animo a continuar en la tarea. Tienen plazo de entrega hasta el viernes 22 de mayo, no esperen el último momento y desarrollen los trabajos de acuerdo al cronograma. Cuenten con mi ayuda de ser necesario. Hasta pronto. Ficha de radio novela: Therese Raquin 1.- Aproximación a la novela - Datos generales de la autora. - ¿De qué crees que trata la novela?- - ¿Por qué crees que es importante su lectura? - ¿En qué realidad o contexto se desarrolla la novela? 2.- Aproximación a la trama de la secuencia radial de la novela Nivel Literal - ¿Cuál es el argumento ? - ¿En qué ambiente se desarrolla la novela? - ¿Quienes son los personajes? - ¿Quién es la protagonista? - ¿Qué ocurrió con la protagonista? - ¿Cómo ocurrió el hecho principal? - ¿A qué género pertenece? Análisis del contenido - Enuncia correctamente: inicio, nudo, desenlace. - Describe ¿Cómo crees que es la personalidad de Therese y Laurent? - ¿Cu

Hola niñas: La semana que viene tenemos la exposición sobre los tipos de textos, les recuerdo cuáles son los pasos a seguir en una exposición oral, es importante aplicarlos, ya que evaluaremos: Referencia: Secretaría de Educación Pública. México,D.E. A continuación veamos como hacer exposiciones eficaces: Cualquier persona a quien se plantee el reto de hacer una presentación o exposición oral en cualquier área, puede lograrlo con éxito si se ciñe a unas determinadas normas y aplica las técnicas adecuadas. Veamos... Lo primero que deberá preocuparte es la audiencia. Para conocerla, nada mejor que preguntarse: · ¿Qué perfil tiene? Por ejemplo: edad, sexo, nivel social y cultural… · ¿Qué esperas de la presentación?; entretenerse un rato, obtener datos precisos, que las explicaciones te sirvan para solucionar un problema etc. · ¿Qué conocimiento tienes del tema?; no sabes nada, eres un experto en la materia, tienes una vaga referencia… Todo esto ayudará a definir el objetivo de la present

¿Qué tal niñas? Un saludo cariñoso para todas las mamás de 3°C, 3°D y 3E, transmitan a sus madres mis buenos deseos por su día, copien y léanles este texto, con la entonación debida. COMO MANTENERSE JOVEN 1. Elimine los números que no son esenciales. Esto incluye la edad, el peso y la altura. Deje que los médicos se preocupen de eso. 2. Conserve sólo los amigos divertidos. Los depresivos tiran para abajo. (¡Recuerde esto si es uno de estos depresivos!) 3. Aprenda siempre: Aprenda más sobre computadoras, artes, jardinería, o lo que sea. No deje que su cerebro se vuelva perezoso. "Una mente perezosa es la oficina del Alemán". ¡ Y el nombre del Alemán es Alzheimer! 4. Aprecie más las pequeñas cosas, una puesta de sol, un helado, una rosa...un beso. 5. Ría muchas veces, durante mucho tiempo y muy alto. Ría hasta que le falte el aire. Y si tiene alguien que la hace reír, pase mucho y mucho tiempo con él / ella! 6. Cuando las lágrimas aparecieran, aguante, sufra y supere. La única

Hola niñas: Recuerden la exposición sobre tipos de textos la semana del 12 al 15 de mayo, no olviden ensayar su exposición según lo aprendido en el tema ¿Cómo puedo exponer? Además de la información tratada en clase, quedamos en que tenían que investigar más sobre el tema, les ofrecí apoyo sobre todo " para las que nunca encuentran nada" en el vídeo tienen información divertida acerca de ello, pueden usarla para enriquecer el compartir en clase. Aprovechen estos días, lean los textos propuestos que les he dejado del libro de lectura (N° 7,8 y 9) subrayen ideas principales como hacemos siempre, palabras desconocidas y desarrollen las actvidades de comprensión... sigan el consejo de la joven de la foto, les he dicho hay que leer a tiempo y a destiempo, siempre... donde nos encontremos, es la única forma de mejorar la comprensión lectora y desarrollar como personas con mejores posibilidades...bueno basta de charla y ¡manos a la obra! Les recuerdo que si tienen alguna dificultad

Hola niñas: Esta vez nos toca escuchar una novela muy divertida de Julio Verne " La vuelta al mundo en 80 días " y luego analizarla, como siempre les animo en la tarea, sé que se están esforzando y las felicito por ello...no olviden leer los textos practicando la lectura vocal saben que todas leerán en clase ¡a practicar! Cariños para todas. Ficha de radio novela: La vuelta al mundo en 80 días de Julio Verne 1.- Aproximación a la novela - Datos generales de la autor. - ¿De qué crees que trata la novela? - ¿Por qué crees que es importante su lectura? - ¿En qué realidad o contexto se desarrolla la novela? 2 .-Aproximación a la trama de la secuencia radial de la novela Nivel Literal - ¿Cuál es el título de la novela? - ¿Cómo comienza la novela? - ¿Cuál es el argumento de la novela? - ¿En qué ambiente se desarrolla la novela? - ¿Quienes son los personajes? - ¿Quién es el protagonista? - ¿Dónde ocurren los hechos? - ¿Qué ocurrió con el protagonista? - ¿Cómo ocurrió el hecho princi

Hola niñas: ¿Cómo están? esta vez les propongo analizar un vídeo interesante, lo trabajarán en el cuaderno 2 para luego discutirlo en clase y compartir opiniones. Las animo como siempre a perseverar en la tarea y a esforzarse por mejorar, no olviden realizar las actividades propuestas y consultarme si tienen dudas. Cariños para todas. Actividad Antes de verlo contesta: - ¿De qué crees que trata el vídeo? - ¿Te sugiere algo el título sobre el contenido del vídeo? - ¿Qué sabes acerca del calentamiento global? Ahora analicemos el vídeo - Resume brevemente el contenido del vídeo. - ¿Cuál es el tema central ? - ¿Qué otros temas trata como subtemas? Bien...Veamos cuánta atención has puesto. - Según el vídeo ¿Qué es el calentamiento global? - ¿Qué lo causa? - ¿Cuál es la función de la atmósfera? - ¿A qué llamamos efecto invernadero? - ¿Por qué aumentan los gases de efecto invernadero? Te invito ahora a deducir - ¿Por qué crees que muchos de nosotros no somos conscientes del calentamiento gl