Blog de aula: Comunicación 3°

DESCRIPCIONES Vocabulario básico para describir personajes RASGOS FISICOS GENERALES alto, bajo, gordo, grueso, flaco, delgado, fuerte, atlético, débil, joven, adulto, anciano, viejo, corpulento, esbelto, feo, guapo, CARA, ROSTRO ancha, amplia, grande, redonda, dulce, triste, delgada, alargada, simpática, tranquila, sonrosada, pálida, suave, arrugada, CABELLOS color..., canoso, largo, corto, brillante, limpio, sucio, cuidado, descuidado, rizado, ondulado, suelto, recogido, albororado, mojado, húmedo, FRENTE estrecha, amplia, arrugada, lisa, grande, pequeña, CEJAS arqueadas, rectas, inclinadas, espesas, gruesas, separadas, juntas, delgadas, pobladas, despobladas OJOS color ..., claros, oscuros, abiertos, cerrados, redondos, rasgados, inclinados, serenos, tiernos, tristes, grandes, pequeños, brillantes, apagados, PESTAÑAS negras, oscuras, claras, espesas, rizadas, NARIZ gruesa, fina, larga, chata, grande, recta, aguileña, puntiaguda, BOCA pequeña, grande, fina, fresca, redonda, torcida,

VAMOS A ESCRIBIR UN CUENTO He aquí una serie de sugerencias que, seguidas paso a paso, conforman una de las estrategias posibles que permiten obtener ideas para escribir un cuento y presentarlo ("editarlo" ). 1) Escribir varias ideas sobre los temas posibles. (Torbellino: Sirven todas las ideas, aunque sean disparatadas) 2) Seleccionar el tema elegido, que puede girar en torno a una o a varias de las ideas (sin despreciar las otras ideas que nos pueden servir como temas secundarios ) 3) Escribir ideas para desarrollar el tema seleccionado. (Se escriben todas, aunque nos parezcan disparatadas o inadecuadas) 4) Conviene hacer la ficha del esquema general para tener una visión global (Aunque, más adelante, el resultado final pueda ser diferente de la ficha, pero éste es un modo de dar los primeros pasos, uno de los momentos más difíciles) TITULO (Provisional) MARCO (No debe ser muy amplio) Época Lugar Personajes: Protagonista Antagonista Otros EPISODIO (Puede haber varios) Difi

Cómo escribir un cuento Así seas un aspirante a escritor profesional o una amable ama de casa con algo que decir, el cuento es el medio perfecto para ello. Mientras que el escribir una novela puede ser una tarea titánica, casi cualquiera puede embarcarse, y lo más importante, terminar un cuento. Esto no signfica que los cuentos sean fáciles de escribir y menos valiosos que una novela. Con un poco de práctica, paciencia y pasión por la escritura los cuentos pueden ser letra a letra tan emocionantes como sus pares. Pasos 1. Lee todos los cuentos que puedas . Nada puede "enseñar" a como escribir cuentos mejor que leer cuentos. Escoge autores que te agraden así como también autores clásicos. Pon mucha atención en la forma en la que los autores desarrollan los personajes. Escribe el diálogo y la estructura de los argumentos. 2. Busca y reune ideas para tu cuento . La inspiración puede llegar en cualquier momento, así que carga una libreta de notas o algo similar de modo que pueda

Mi experiencia en la ciudad de Piura Al llegar el jueves se vivía una emoción grande en mi escuela, la mayoría de alumnas íbamos a viajar a la ciudad de Piura, para alentar a nuestro equipo de voleibol sub-16. Al empezr, los profesores encargados del viaje, nos formaron en columnas, había alboroto, todas queríamos viajar a Piura. Al empezar el viaje, la emoción que se vivía en el carro, era tan inmensa que las alumnas empezaron a cantar con entusiasmo. Entramos al Poli deportivo Gálvez, estaban jugando otros equipos de otras ciudades como Morropón y la Huaca. Las chicas de morropón estaban más preparadas ya que jugaban con más entusiasmo y más seguras, por eso gnaron el juego. Le toco la hora de jugar  mi colegio. Todas estabamos preparadas para alentar a nuestro equipo quiénes jugaría contra el equipo de la Huaca "María Auxiliadora". Al pisar nuestras jugadoras la cancha de voleibol, todas comenzamos a avivar y darle seguridad a nuestro equipo. Empezó el juego, el primer pun

MI FAMILIA En la actualidad mi familia es unida, en realidad siempre lo ha sido aunque, como en toda familia a veces surgen problemas, pero con la comprensión que existe entre nosotros los hemos superado. Mi familia está conformada por mis padres, mis tres hermanos y yo...hemos compartido tantas cosas amor, cuidados, experiencias, anécdotas. Yo siempre agradezo a Dios por haberme permitido nacer en esta familia, especialmente por los padres que me dio, son como dos ángeles para mí y mis hermanos, nos cuidan, nos aman,orientan y corrigen lo que no hacemos bien, confieso que a veces me molesta, sé que lo hacen porque me aman y buscan lo que ellos creen mejor para mí y mis hermanos. Con mis hermanos la fiesta va en paz, nos ayudamos a veces también nos disgustamos, pero son buenos conmigo. Finalmente yo me siento feliz en mi familia y he aprendido que el amor hace posible o nos da la capacidad de superar los problemas y dificultades de cada día así como nos da la posibilidad de

Redactando textos: Las áreas técnicas Nuestro Colegio INIF 48 tiene diversas áreas técnicas, que nos brindan aprendizajes prácticos, que nos van a servir en un futuro cercano como recurso económico. Una de las razones por las cuales decidí estudiar en la institución es esta ventaja que nos ofrece. Yo he decidido estudiar Hotelería y Turismo, esta especialidad forma alumnas con una visión integral de la hospitalidad, el descanso y la recreación, capaces de formular y evaluar proyectos relacionados a dichos campos; personas con una clara orientación a la implementación y puesta en marcha de proyectos hoteleros respetuosos del medio ambiente, las culturas locales y con responsabilidad social. Al concluir sus estudios, de Hotelería y Turismo debemos ser capaces de comprender la importancia de la industria hotelera en el desarrollo de la actividad turística y económica del país, diseñar proyectos que correspondan a demandas específicas y organizar la prestación de servicios q

Redactando textos: Un viaje a Piura El día amanecía, me fui al colegio pero esta vez no a estudiar, era el día de apoyar a nuestra selección de voley sub 17. Ellas iban a tener un encuentro en Piura en el poli deportivo. Todas mis amigas y las chicas que llegaban al colegio estaban alegres, con esa alegría del que se sabe ganador, salimos de las aulas nos formamos, no sin el alboroto respectivo ya que todas deseaban subir primero a los ómnibus que nos llevarían a Piura. Los profesores ponían orden como siempre y subimos como debería ser, en el trayecto íbamos cantando, conversando y riendo. Estando en el estadio bajamos de los ómnibus y me di con la sorpresa de un hermoso coliseo, grande y con todas las comodidades ¡super lindo! Después de que jugara el Colegio Santa Rita de Morropón, que por cierto salió ganador en el primer encuentro, entró nuestra querida selección a calentar, nosotros las recibimos como se merecen con mucho cariño, aplausos y barras...como era de

Ser brigadier de aula no fue fácil En el mes de abril del año pasado nos encontrabamos todas las alumnas de 2 "C" reunidas en la hora de tutoría con nuestro tutor el profesor Castillo, en ese momento tocó el tema de la elección de brigadieres. Democráticamente mis compañeras eligieron a Alejandra como brigaier de conducta y a mí como brigadier de aseo y asistencia. Los primeros días todo fue fácil, no había ningún problema, el tutor coordinó con nosotras sobre nuestras responsabilidades y funciones que debiamos cumplir a lo largo del año escolar. Al cabo de unos meses las cosas empezaron a cambiar, cada vez que les recordaba a  mis compañeras sus deberes, se fastidiaban ¡comprendí lo difícil que es tratar con adolescentes! siendo yo una también. Para cumplir con mis responsabilidades tenía que quedarme hasta tarde para ver que el aula quedara limpia, que todas las compañeras cumplieran con sus turnos de hacer aseo...y otros sacrificios, pero lo más importante NO ME