GUÍA PARA ESCRIBIR MI TEXTO

GUÍA PARA ESCRIBIR MI TEXTO

1. Planificación del texto

2. Textualización:

Empiezo a escribir el texto

(Tener cuidado con la cohesión, coherencia, corrección y adecuación del texto)

3. Revisión

Leo atentamente el primer borrador
Corregir el texto atendiendo los diferentes niveles textuales: el nivel del significado (¿cumple con lo que quiere decirse?, ¿es claro?, ¿la secuencia de ideas es la adecuada?, ¿es coherente?), el nivel de las oraciones y las palabras empleadas (¿las oraciones están completas?, ¿la relación entre las oraciones es lógica?) y el nivel de la ortografía, el formato, la caligrafía o legibilidad de la tipografía empleada, etcétera.

Escribo la versión final del texto
Los grupos intercambian sus textos y brindan sugerencias para mejorarlos, haciendo anotaciones sobre aspectos de corrección ortográfica, coherencia textual, disposición de los párrafos, y otros aspectos que consideren relevantes. El docente refuerza las sugerencias hechas por los alumnos.
Los textos son devueltos a los grupos de origen y son reescritos, teniendo en cuenta las sugerencias recibidas

Los textos finales pueden ser publicados en el periódico mural de la sección, y si es posible gestionar su publicación en el diario o emisora local. Una copia del mismo formará parte de la carpeta del alumno.

Un representante de cada grupo lee el texto final y comenta sobre las dificultades, decisiones o emociones que se presentaron durante la realización de la actividad.